Cette année, en classe de CM1, se tient un rallye de mathématiques en quatre manches. L’objectif est de résoudre des problèmes en équipe. Chaque solution trouvée doit être accompagnée d’une explication.

Voici un extrait savoureux des phrases entendues ce jeudi 28 janvier lors de la deuxième manche : 

« – Le cycliste doit faire 310 km en tout. Il doit doubler le truc et du coup… 

– Je m’occupe des calculs.

– Il y a cinq faces.

– Il y a le temps qui me stresse !

– Alors là, on a du mal, complètement.

– J’ai l’impression qu’elles ont un train d’avance… 

– 16+8 ça fait 24.

– J’essaye de …  

– Aaahh !

– J’ai trouvé l’explication de pense. 

– Attends…, je peux avoir la feuille ? Je vais essayer de relire pour comprendre. 

– Après le 35, mets centimes pour qu’on comprenne. 

– Là, on est en train de trouver une hypothèse.

– Après Kilomètre, c’est quoi ? 

– HEC –TO-METRE !  

– J’ai chaud ! 

– On a tout fait ! 

– Il faut qu’on mette une explication claire. 

– Là c’est clair mais c’est incompréhensible ! 

 … 

– Je suis forte en maths ! 

– Et moi aux éperviers et en dictée ! » 

L’implication et l’esprit de coopération de chacun fait de ce rallye un bon moment de vie de classe.

Juliette STAQUET, Professeur des Écoles