Les élèves de Seconde en option Histoire des Arts ont pu profiter d’une visite guidée sur le thème de la sculpture.  L’objectif de cette sortie pédagogique était de confronter nos élèves à la réalité de la matière et des matériaux, des différentes étapes et techniques pour la réalisation d’une sculpture et ce, quel que soit son époque ou son foyer chrono-géographique.

Nous nous sommes rendus pour une première étude au pied de la sculpture de Raymond Duchamp-Villon, Le Cheval majeur (Plâtre original  de 1914) qui orne l’escalier. Marcel Duchamp, qui écrit en 1966, Le Cheval devait servir à illustrer les idées nouvelles de son frère au salon de 1914. Il n’en fit à l’époque qu’un plâtre original de 44 cm (musée de Grenoble), la guerre interrompant son travail définitivement puisque l’artiste meurt en 1918. Marcel Duchamp réalise en 1966 avec l’aide du sculpteur Gilioli cette épreuve d’atelier de 1,50 m de haut en plâtre qu’il rebaptise Le Cheval majeur en référence au « cheval-vapeur ».

Dans un second temps les élèves ont observé, touché même (eh oui, parfois, nous pouvons toucher les œuvres dans un Musée) quelques sculptures emblématiques des collections, afin de comprendre la différence entre le modelage, la ronde-bosse, le haut-relief, le bas-relief.

Aussi à travers les œuvres La Liberté terrassant l’Hydre du Despotisme de Charles-Antoine Callamard (1769-1821), une terre cuite de la fin du XVIIIe siècle ; une autre de Jean-Jacques Caffieri  représentant Pierre Corneille  (sculpture exceptionnelle en terre cuite de 1779), les «  modello » en cire de Marcel Duchamp, les deux énormes bas-reliefs de Pierre-Jean David, qui ornaient la façade des douanes de Rouen avant-guerre, ont permis aux élèves de mieux appréhender les notions, les objectifs autour de la réalisation d’une sculpture.

Comprendre la sculpture, son évolution à travers les siècles, son rôle et ses techniques furent l’objectif de cette visite, puisque dans le programme d’Histoire des Arts de Seconde, nous étudions différentes périodes convoquant souvent la sculpture.

« La sculpture, comme tous les arts, est une voie royale pour connaître le monde et en percer les secrets » disait Olivier Delahaye dans Le Ventre lisse.

Nathalie LAFON-BILLARD, Professeur d’arts plastiques en charge de l’Histoire des Arts