L’option Histoire des Arts, c’est aller à la rencontre des œuvres in-situ. Ainsi, pour cette seconde visite au musée des Beaux-Arts de Rouen, les élèves de première et terminale, ont travaillé autour de la thématique du Siècle d’or et de l’Europe baroque, en lien avec le nouveau programme de première en Histoire des Arts.

En amont de cette visite, afin que les élèves y soient bien préparés, avaient été étudiées en cours le contexte géopolitique de cette période, les différents genres en peinture, les symboles cachés derrière les natures mortes et, plus précisément, les vanités.

Une étude du siècle d’or espagnol, à travers un extrait de Don Quichotte roman écrit par l’Espagnol Miguel de Cervantes et publié en deux parties, en 1605 et 1615,  a également été proposée afin d’établir un lien avec la philosophie. Don Quichotte refuse de voir le monde tel qu’il est ; il veut le voir tel qu’il devrait être : plus juste, plus noble.

Dans le cadre du compte-rendu de visite, les élèves devront réaliser une partie d’analyse comparative autour du portrait de Démocrite, peint par Diego Velasquez (1599 – 1660), vers 1630.

L’étude de ce tableau a été, pour les élèves, l’occasion de comprendre et d’observer ce qu’est un repentir en peinture. En effet, la main gauche, retournée vers le bas, occupait primitivement une position inverse. L’artiste a donc transforme son tableau: il avait d’abord représenté un joyeux buveur, comme le laissent penser deux copies anciennes sur lesquelles on le voit brandir un verre de vin.

Pour conclure cette visite, il est intéressant de noter cette citation d’Emmanuel Kant : « L’œuvre d’art n’est pas la représentation d’une belle chose, mais la belle représentation d’une chose » (Critique de la faculté de juger).

Nathalie Lafon-Billard, professeur d’arts plastiques et Histoire des arts.